在數字經濟蓬勃發展的今天,數據中心作為算力基礎設施的核心載體,正成為驅動各行業數字化轉型的“超級引擎”。近日,由中國通信學會主辦的數據中心運行與管理專業建設指引啟動活動在福州順利舉辦。銳捷網絡及中銳網絡作為核心企業代表深度參與,與行業專家、院校代表共商專業建設路徑,為數據中心人才培養貢獻力量!
中國通信學會、全國工業和信息化職業教育教學指導委員會通信職業教育教學指導分委員會以立德樹人為根本,匯聚優質資源,發揮研究、咨詢、指導和服務作用,30余位專家代表聚焦數據中心產業發展實際,深化產教融合、科教融匯,對數據中心運行與管理專業建設指引進行研制,為推動數據中心運行與管理專業建設,培養滿足產業發展需要的高素質技能人才貢獻力量。

據中心運行與管理專業建設指引啟動活動現場
隨著數字中國建設加速推進,數據中心產業迎來爆發式增長,教育部緊跟產業需求,于2024年將數據中心運行與管理專業納入《職業教育專業目錄》,專業代碼 510310,隸屬于電子與信息大類通信類。目前,該專業已進入首批試點招生階段,全國多所高校積極響應,從高職專科到本科層次逐步形成完整的人才培養體系,成為院校服務數字產業的新抓手。這一專業的設立,填補了數據中心領域系統化人才培養的空白,為產業輸送具備“基礎設施運維+IT技術服務+智能管理”綜合能力的復合型人才。
數據中心產業正迎來“東數西算”、“綠電政策”、“雙碳目標” 多重政策疊加的發展黃金期。截至2025年6月,我國在用算力中心標準機架總規模達1085萬架,算力總規模位居全球第二,西部樞紐加速擴容、東部核心區穩步增長的格局已然形成。產業的快速發展催生了龐大的人才需求,當前全產業鏈從業人員缺口約70萬人,運維崗招聘需求同比增長83%,數據中心基礎設施運維、網絡通信服務、智能運維等崗位供不應求。企業亟需既懂“風火水電”基礎設施,又通“算網存” IT技術的復合型人才,人才短缺已成為制約產業高質量發展的關鍵瓶頸。那么,院校該如何培養產業發展需要的高素質技能人才呢?
1.以產定教,圍繞數據中心全生命周期運維和管理人才培養思路

2.人才培養方案建議
基于產業需求、人才缺口及自身業務優勢,中銳網絡基于崗位工作流分析,推出“以三維雙通道構建立體化的數據中心人才培養。”一體化專業建設方案,為院校提供全流程支持。

銳網絡數據中心人才培養方案
3.專業課程方案建議
結合區域經濟的發展、院校的特色以及就業的需求方向分析,圍繞數據中心典型工作職責,面向數據中心基礎設施運維、數據中心業務管理、數據中心智能運維等崗位群,設置相應的人才培養方案。具體實施過程可以結合屬地數據中心產業需求、發展特色、院校師資、教學設施基礎等進行可持續發展。

?黃色為基礎課程,紅色為核心課程,藍色為拓展課程
4.數據中心運行與管理專業實訓基地
以培養契合產業需求的數據中心運行與管理技術領域人才為核心目標,圍繞專業建設所需實訓條件,構建“教學-實訓-認證-就業”一體化生態體系。基地整體區域可以劃分設計包括數據中心虛擬仿真實訓室、數據中心動環基礎設施實訓室、數據中心IT基礎設施實訓室、數據中心智能化運維綜合實訓室、小型智算中心綜合運維實訓室等功能區域。



5.分階段專業建設路徑

數據中心是數字經濟的 “底座”,人才是產業發展的 “核心”。2026年,中銳網絡將聚焦數據中心產業發展,持續發揮業務優勢,深化校企合作,推動數據中心運行與管理專業標準化、規范化發展,為數字基建培養更多高素質技能人才!